30 de fapte învățate la școală care nu mai sunt adevărate
Mulți dintre noi au învățat la școală diverse fapte care ulterior s-au dovedit a fi false. De la lecții eronate de istorie până la mituri despre sănătate, există multe informații pe care le considerăm adevărate, dar care nu mai sunt corecte astăzi. Conform stacker.com, această listă oferă exemple de fapte comune care au fost ulterior corectate, mituri urbane care au pătruns în sălile de clasă și evenimente istorice simplificate până la punctul de a deveni false.
👉 Inexactități în curriculumul școlar privind planetele
Curriculumurile școlare conțin multe subiecte utile: algebra, gramatică, chimie. Totuși, multe lecții nu s-au dovedit a fi atât de precise. Indiferent dacă ați frecventat o academie privată de prestigiu sau o școală publică obișnuită, este timpul să verificați lecțiile învățate. De exemplu, Pluto a fost recunoscut timp de decenii ca fiind a noua și cea mai mică planetă din sistemul nostru solar, dar în 2006 statutul său a fost retrogradat la planetă pitică.
Igiena orală și stomatologia nu au fost deloc impresionante în secolul al XVIII-lea, iar mulți dintre contemporanii lui George Washington aveau dinți falși. Totuși, dinții primului președinte nu erau din lemn, așa cum învață mulți studenți, ci din plumb, dinți umani, dinți de vacă și fildeș. De asemenea, sculptura lui van Gogh tăindu-și urechea nu este corectă; istorici germani au susținut că de fapt artistul a pierdut urechea într-un duel cu artistul Paul Gauguin.
👉 Corectări privind exploratorii și inventatori celebri
Chiar dacă Cristofor Columb are o sărbătoare care îi poartă numele, el nu a descoperit America. Explorerul a pus piciorul pe câteva insule din ceea ce este acum Bahamas, dar niciodată nu a ajuns pe continentul nord-american. În plus, deși Columb a navigat cu navele Niña, Pinta și Santa Maria, acestea nu erau numele lor originale. Niña era de fapt numită Santa Clara, numele original al Pintei este necunoscut, iar Santa Maria era cunoscută și sub numele de La Gallega—în mod tradițional, navele spaniole erau numite după sfinți, dar erau cunoscute sub porecle.
Sir Isaac Newton a descoperit gravitația, dar nu a avut ideea după ce a fost lovit de un măr căzător; inspirația sa a venit în urma observării unui măr căzând dintr-un pom. În ceea ce-l privește pe Albert Einstein, deși sala de clasă a putut promova ideea că nu a fost bun la matematică, el a avut întotdeauna rezultate bune la școală.
De asemenea, cele mai multe detalii referitoare la originile sărbătorii de Thanksgiving sunt greșite. Nu s-au servit curcan sau plăcintă de dovleac, iar Pelerinii nu au invitat populația nativă la masa lor. În plus, nu sărbătoreau Thanksgiving în a patra joi din noiembrie. Aproape fiecare copil a învățat că sângele devine roșu doar în contact cu oxigenul, dar acest lucru nu este adevărat. De fapt, sângele uman este întotdeauna roșu, indiferent de oxigenare.
Desigur, mulți au dovedit că pe cerul de noapte pot fi văzute și alte structuri umane, nu doar Marele Zid Chinezesc. În condiții meteorologice adecvate, astronauții din Stația Spațială Internațională pot observa piramidele, mari poduri și alte orașe.
Chiar dacă mulți profesori susțin că unele lucruri devin sigure după cinci secunde dacă cad pe podea, studii arată că bacteriile pot contamina rapid orice aliment. De asemenea, ideea că consumul de cafea afectează creșterea fizică a tinerilor nu este susținută de dovezi științifice. Iar afirmația că peștii, inclusiv peștii aurii, au memorie de doar câteva secunde este o simplificare; studii recente arată că în realitate, aceștia pot păstra informații timp de luni de zile.
Așadar, promisiunile din educație pot fi uneori neîndeplinite, iar faptele pe care le considerăm adevărate pot necesita o revizuire. Desigur, sunt multe alte exemple de lecții care nu se mai confirmă și este esențial să ne actualizăm informațiile.
